POP ! Projet d’Ordinateur Pédagogique (3)
Déjà une 5e rencontre ! Et un nouveau nom abrégé POP ! Et un Wiki de travail.
Cet article très court rappelle l’avancée des travaux et propose des pistes de travail.
Prochaine rencontre le mercredi 19 à 18h.
Présentation de sept études d’ordinateurs pédagogiques par Alain Guyot :
voir "Histoire ordinateur pédagogique" en PDF.
À noter : l’Intérêt des participants pour la machine "Marie"
La présentation d’AGe se conclut par un ensemble de questions :
- Il n’existe pas à ce jour d’ "Ordinateur pédagogique pour lycéens"
- Maquette ET logiciel ?
- Jeu d’instructions extensibles
- Sous-ensemble d’un VRAI processeur
- Instructions arithmétiques complexes (mult, div, mod) ?
- Mode d’adressage (indirect, indexé, pile, immédiat, …
- Outil de mise au point (trace, assembleur dynamique, ...)
Quelles sont les premières études à mener ?
- C’est un groupe de travail "pédagogie" qui doit préciser les objectifs. La structure de la machine dépendra de l’approche choisie.
- Par exmple : faut-il partir d’une machine binaire et monter vers une machine symbolique (bottom up)
ou au contraire partir du symbolique et introduire ensuite le codage ?
- En parallèle, PhDe se propose de réfléchir à une structure simplifiée, plus didactique, que l’on pourrait « placer » sur l’architecture du PDP-8. La même maquette pourrait ainsi avoir 2 modes de fonctionnement, avec 2 jeux d’instructions indépendants.
À noter que la structure matérielle du PDP-8 est strictement minimale. Un machine un peu plus « simple » (à comprendre) pourrait peut-être nécessiter un ou deux registres de plus…